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中学生に英語のテキストをやらせていると「文型」というのが出てくる。 そこできまって生徒の手が止まる。 学校で習ってないから。 で，高校で文法を習うと当たり前のようにSVOCで教えられる。 生徒は習っていないとは言えず，何となく意味不明の文法を学習する。 正確には中学校では習っていないが，塾の教材には出てくるから何となく聞いたことがある程度。 実際のところ．．．（詳細はこちら）

ベイの監督は元拒塵の舌校長さんになった。 工藤くんはというと，引退してしまった。 現役選手で私と同い年だったので，頑張って欲しかったがついに。 工藤くんが甲子園で投げているところを家でジーっと見ていた。 相手校の選手が工藤くんのカーブにかすりもしなかった。 三振を１７，８個とってた気がする。 今考えると高３の夏に家で勉強もせずに野球をジーっと見ていたってこと．．．（詳細はこちら）

万物に質量をもたらすというフレコミの粒子＝ヒッグス粒子が見つかったとか。 うーん。 スゴイ。 何が？ 何かわからんがスゴイ　気がする。 こんなにわからないことをわかっている人の存在がスゴイ。 で，理論上のものを実際に見つけてしまうのもスゴイ。 学問的にどうスゴイかわからないが・・・ 地学で昨日もビッグバンについて講義したところ．．．（詳細はこちら）

大阪私立中学校高等学校連合会（大阪中高連）は６日、来春の高校入試で外部募集を行う私立高９２校のうち、収容人数に余裕がある６９校で計２４３９人の増員を行うと発表した。（YOMIURI ONLINE) 私学が人気になりそうなので，教育委員会が要請してこうなった。 おかしな条件付きなので笑ってしまった。 今回の増員分は入試倍率に「含めない」という条件。 定．．．（詳細はこちら）

かつて「数学は暗記科目ではない」という誤解があった。 数学だけでなく，全教科共通の誤解。 「暗記＝詰め込み教育＝悪」 ここから「ゆとり」教育が生まれた。 私が中高生だった頃，そういう風潮は確かにあった。 私もそのように洗脳されていたのかもしれない。 その証拠に，私は数学が苦手だと思っていた。 解き方を覚えないと解けないからだ。 暗記せずに解き方を．．．（詳細はこちら）

Vもしが返ってきた。 今回は特に定期考査の日程が中学によって差があり，全員の受験結果ではないがほぼ予想通りの結果になっている。 前回偏差値よりも平均して１ポイント上昇している。 ４か月前の成績よりも平均して３ポイントの上昇である。 夏期講習でグンと伸ばした生徒が多いが，その後も着実に上昇カーブだということだ。 もちろん個々に見ると上がった生徒もいれば下．．．（詳細はこちら）

受験指導の難敵を紹介しよう。 受験はコレとの戦いと言って過言ではない。 大学入試では 症例１　絶対に国公立大に行きたいと言いながら念のために私学を受けておく。 　　たいていは私学に合格するとそれ以上は頑張れない。 　　その私学は悪い大学ではないから。 　　今からさらに頑張らなくてもそこでよいではないか。 　　 症例２　関関同立と言いながら念のため．．．（詳細はこちら）